बालिकाओं की शिक्षा और स्वास्थ्य को प्राथमिकता कैसे दी जा सकती है?

girl child education सित. ०१, २०१९


बालिकाओं को सशक्त बनाने और जनसांख्यिकीय लाभांश के संबंध में एक महत्वपूर्ण बदलाव लाने के लिए, शिक्षा और स्वास्थ्य को प्राथमिकता देने की आवश्यकता है।

बालिकाओं को सशक्त बनाने और जनसांख्यिकीय लाभांश के संबंध में एक महत्वपूर्ण बदलाव लाने के लिए, शिक्षा और स्वास्थ्य को प्राथमिकता देने की आवश्यकता है। प्रगति के लिए छोटे कदम उठाए गए हैं, जैसे सर्व शिक्षा अभियान ’और नई बेटी बचाओ, बेटी पढाओ।

हालांकि, समय के साथ, यह समझा गया है कि सशक्तिकरण प्रकृति में बहुआयामी है।

फोकस उन कार्यक्रमों पर होना चाहिए जो वित्तीय समावेशन, कौशल विकास, रोजगार और मानसिक स्वास्थ्य सेवा को बढ़ावा देते हैं।

वित्तीय कौशल प्राप्त करने के लिए उसके कौशल में वृद्धि करके बालिकाओं का समर्थन करना और उन्हें प्रोत्साहित करना महत्वपूर्ण है।

एजेंसी और गतिशीलता की कमी के कारण बालिकाओं को लगातार चुनौतियों का सामना करना पड़ा है। सामाजिक संरचनाओं ने उसे आकर्षक गतिविधियों से दूर रखा है जो उसकी भलाई के लिए जरूरी हैं।

उदाहरण के लिए, भारतीय मानव विकास सर्वेक्षण (2012) के आंकड़ों के अनुसार, जिसमें 34,000 महिलाओं का सर्वेक्षण किया गया था, 80 प्रतिशत ने कहा कि उन्हें स्वास्थ्य केंद्र का दौरा करने के लिए परिवार के किसी सदस्य की अनुमति की आवश्यकता होती है।

बालिकाओं की रोजगार सुनिश्चित करने के अलावा, कौशल विकास विभिन्न प्रकार के अधिकारों पर आधारित कथाओं के माध्यम से स्वतंत्रता का एक बड़ा रूप प्रदान करता है।

यह सभी मोर्चों पर उसकी भलाई को बढ़ाता है - भावनात्मक, वित्तीय और शारीरिक।

रोजगार और सॉफ्ट स्किल वे महत्वपूर्ण तत्व हैं जिनकी कमी स्कूलों, स्नातकों और उन लोगों के बीच होती है जो पहले से ही रोजगार में हैं।

संगठन अपने कर्मचारियों को प्रशिक्षित करने में संसाधनों की अत्यधिक उच्च राशि खर्च करते हैं, नौकरी विशिष्ट क्षेत्रों में नहीं बल्कि सामान्य और बुनियादी कौशल में।

कौशल विकास क्षेत्र की स्थिति को समझने के लिए, काफी अध्ययन किए गए हैं।

दुनिया के युवाओं की एक महत्वपूर्ण संख्या विकासशील क्षेत्रों में निवास करती है, जहां वे न केवल शिक्षा और स्वास्थ्य के मामले में कई और बाधाओं का सामना करते हैं, बल्कि अनियमित और अनौपचारिक रोजगार में शामिल होने के लिए बाध्य हैं।

विकासशील क्षेत्रों में किए गए सर्वेक्षणों ने महत्वपूर्ण कौशल माना है। ये मुख्य रूप से सीखने के लिए एक खुलापन, संवाद करने की क्षमता, अच्छे काम करने की क्षमता, टीम वर्क के लिए क्षमता, व्यक्तिगत अखंडता, नेतृत्व, उद्यमशीलता और विश्लेषणात्मक और महत्वपूर्ण सोच की क्षमता के लिए बने।

किशोरियाँ विभिन्न गतिविधियों जैसे सिलाई, छोटे पैमाने पर उत्पादन, विपणन भोजन और डेयरी उत्पादों, हस्तकला और कला के उत्पादन के प्रशिक्षण से गुजरती हैं।

सिविल सोसाइटी ने ज्यादातर शहरी क्षेत्रों में युवा वर्ग को प्रशिक्षित करने के लिए बड़े पैमाने पर काम किया है, ताकि उनकी रिटेलिबिलिटी बढ़े, खासकर रिटेल, हॉस्पिटैलिटी और बीपीओ सेक्टर्स में एक्सपेंडेबल एंप्लॉयबिलिटी को बढ़ावा मिले।

यह मान्यता कि लैंगिक समानता और महिला सशक्तीकरण विकास के लिए नितांत आवश्यक है, इस प्रक्रिया को आगे बढ़ाने में महत्वपूर्ण बाधा रही है।

यूनेस्को ईएफए ग्लोबल मॉनिटरिंग रिपोर्ट (2015) में पाया गया कि केवल 69 प्रतिशत देशों को 2015 तक प्राथमिक स्कूल स्तर पर शिक्षा की पहुंच में लैंगिक समानता हासिल करनी थी।

माध्यमिक विद्यालय स्तर में यह 48 प्रतिशत था। स्किल इंडिया पहल जो रोजगार बढ़ाने और रोजगार सृजित करने की ओर देख रही है, अब तक केंद्र सरकार के कुछ 22 मंत्रालयों और विभागों में कौशल विकास कार्यक्रमों को लागू कर चुकी है।

ड्राफ्ट नई शिक्षा नीति (2016) में 25 प्रतिशत स्कूलों और उच्च शिक्षा संस्थानों के पाठ्यक्रम के साथ कौशल विकास कार्यक्रमों को एकीकृत करने का प्रस्ताव है।

बेरोजगारी किसी देश की आर्थिक वृद्धि के लिए अनुमति नहीं देती है।

कौशल और आत्मविश्वास की कमी के कारण, लोग उन नौकरियों के लिए व्यवस्थित होते हैं जो उन्हें कम भुगतान करते हैं। यह उद्योगों में नकारात्मक वातावरण के विकास और नियोक्ता और कर्मचारी के बीच एक विवादित संबंध का कारण बनता है।

शिक्षा के स्तर पर ये संख्याएँ हैं, वित्तीय प्रगति हासिल करने के लिए उन्हें वहाँ से आगे बढ़ने के लिए रोज़गार के क्या अवसर मिल रहे हैं।

यह यहां है कि विकासशील देशों में महिलाओं, विशेषकर महिलाओं के साथ काम करने में एक महत्वपूर्ण कमी है। इकोनॉमिक सर्वे ऑफ इंडिया 2017-18 के अनुसार भारत में महिला श्रम बल की भागीदारी दर 2005-2006 में 36 प्रतिशत से गिरकर 2015-16 में बहुत कम 24 प्रतिशत हो गई है।

महिला श्रमिकों को श्रम बाजार में अत्यधिक नुकसान हो रहा है; वे बड़े हिस्से में कम कुशल अनौपचारिक कार्यकर्ता हैं जो कम उत्पादकता, कम भुगतान वाले काम में लगे हुए हैं।

दक्षिण अफ्रीका, ब्राजील और चिली की तुलना में, मध्ययुगीन कमाई का लिंग अंतर भारत में बहुत अधिक है, जिसका अर्थ है कि इन देशों की तुलना में महिलाएं भारत में पुरुषों की तुलना में बहुत कम कमा रही हैं। कौशल-आधारित विकास को बढ़ावा देने के लिए जागरूकता पैदा करने और बदलते व्यवहार के संदर्भ में बहुत कुछ करने की आवश्यकता है।

ये वास्तव में तंत्र हैं जो प्रशिक्षण का एक रूप बनाते हैं जो उन्हें नियोजित करता है, लेकिन वित्तीय स्वतंत्रता और उनकी भलाई के संबंध में अधिक से अधिक प्रश्न।

बुनियादी कौशल के अलावा रोजगार के लिए कौशल के संबंध में प्रश्न वित्तीय स्वतंत्रता हासिल करने के लिए महिलाओं के लिए महत्वपूर्ण हैं।

यद्यपि हम वास्तव में विभिन्न मुद्दों के आधार पर कौशल प्रदान करते हैं जो हम आगे देखते हैं वे तत्व हैं जो उन्हें अपने स्वयं के साथ-साथ उनके परिवेश के बारे में अधिक जागरूक करेंगे।


प्रदीप सिंह

मेरा नाम प्रदीप है और में यहाँ एक मेहमान लेखक हूँ। अपने व्यग्तिगत जीवन में मैं दो चुलबुली बेटीयों का पिता होने की वजह से मुझे नारी व्यक्तित्व को बेहद नज़दीक से देखने का अवसर प्राप्त हुआ है।